《我完成了》大班教案

三利教育网 2021-04-13 教案

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  作为一名教学工作者,编写教案是必不可少的,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案要怎么写呢?下边是我们精心整理的《我完成了》大班教案,欢迎大家阅读与收藏,希望能帮助到大家。

  活动目的:培养幼儿的任务意识和责任感

  活动准备:

  1.军功章每人一份。

  2.布置场景。

  3.课前熟悉"小小兵"游戏中的儿歌。

  4.由一配班老师与一名幼儿扮成敌人,手中拿一支会发声的枪;再由两名幼儿扮成小昆虫在第二次游戏时飞出来干扰"小小兵"们,考验他们的意志。

  活动过程:

  一.布置任务,激发幼儿完成任务的意识

  1.小小兵集合

  今天,我们接到一项新的'任务,你们想知道是什么任务吗?刚刚得到情报,今天会有敌人出来干坏事,我们的任务就是把敌人抓住。你们敢不敢去?敌人现在躲在敌堡里,我们要趁敌人还没出来的时候先埋伏好,等敌人全都出来把他们一起抓住,你们明白了吗?我们在执行任务时一定要小心,在埋伏的过程中不论出现什么情况所有的小小兵都不能发出动静,等到军号响起时再去抓敌人,你们能完成任务吗?"

  2.玩游戏-小小兵

  老师说:"小小兵出发!"师生边向前走边说儿歌"我们都是小小兵,执行任务不出声,不许说话不许动,看谁坚持一分钟。"说完儿歌后,幼儿任意保持一种姿势不动。

  这时,扮成敌人的配班老师拿着枪从敌堡中走出来四处巡视 ,并向四周放枪,此刻老师注意观察幼儿的动作表情,找到没有坚持住的幼儿。"敌人"发现幼儿的动静后,便拿出对讲机说:"报告,报告,前面好像有响动,大家先不要动,过一会儿再出来。"说完"敌人"走回敌堡。

  老师发出口令:"小小兵集合。"全体幼儿围站在老师周围,老师说:"全体坐下休息。"幼儿围坐在地板块上。

  老师提问:"刚才我们为什么没有抓到敌人?请小小兵说一说在执行任务时你是怎样做的?(请坚持住的幼儿和没坚持住的幼儿分别来说一下)

  3.老师小结:敌人出来的时候,有几个小小兵没有坚持住,发出了动静,敌人觉得危险,不敢出来了,所以我们没有抓住他。

  二.讲故事--邱少云,让幼儿明白如何完成任务

  现在我给你们讲一个解放军的故事,你们听一听解放军叔叔是怎样执行任务的!

  当讲到"大火烧到邱少云身上时"提问:"你们想一想邱少云叔叔会怎么做?"(请幼儿展开想象猜测各种结果)

  你们说了那么多,邱少云到底是怎么做的,我们接着听故事。(故事后半部分)

  提问:

  1.邱少云叔叔是怎么牺牲的?

  2.当大火烧到他身上时,他为什么一动也不动?

  3.我们小小兵在执行任务时应该怎样做?

  小结:我们要向邱少云叔叔学习,在执行任务时,不论出现什么情况都不能发出动静,这样才能成功地完成任务。

  三.再次执行任务,鼓励幼儿都能完成

  1. 刚才我们没有抓到敌人,敌人说过一会儿再出来。趁着敌人还没出来,我们再去埋伏一次,这次一定要把敌人全部抓住,有信心完成吗?你们都是最棒的小兵,我相信你们一定能完成任务,我们为自己加加油吧!

  2.再次玩"小小兵"游戏,这次增加了难度。当幼儿保持一种姿势不动时,先由两名扮成小昆虫的幼儿飞出来干扰他们,然后敌人也全部出来。等到军号响起,全体幼儿一起说:"不许动,举起手来!"老师把敌人押上军车,带走。

  3. "小小兵集合!"提问:你们抓到敌人了吗?完成任务的请举起手来,完成了任务,你们心里感觉怎样?我也为你们高兴!你们抓住了敌人,完成了任务,真是一群最棒的小小兵。我要奖励你们一份礼物,请大家闭上眼睛,在心里数一、二、三,礼物就会出现。"

  4.发礼物

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